Autor: alexsandrotribeiro

Evento reuniu pesquisadores do projeto PDE/LDE para apresentação dos resultados de 2024, e abordou experiências práticas e desafios no acesso aos dados públicos do setor de educação

Os pesquisadores do projeto Plataforma de Dados Educacionais (PDE) promoveram na manhã desta sexta-feira (13) o seminário de transferência de conhecimento sobre o andamento da pesquisa e participação nos eventos científicos de 2024. Aberta à toda comunidade acadêmica, a atividade foi realizada no Auditório do Departamento de Informática (DInf). O projeto PDE é uma plataforma de indicadores educacionais sobre bases de dados abertas desenvolvida pelos grupos de pesquisa Centro de Computação Científica e Software Livre (C3SL) e Laboratório de Dados Educacionais (LDE), com apoio do MEC.

Para o pesquisador do C3SL e integrante do projeto DPE, Josiney de Souza, a atividade reflete um dos principais objetivos do grupo de pesquisa, que é promover a extensão universitária através de atividades que não apenas disseminam conhecimento, mas também fomentam um diálogo aberto entre pesquisadores e a sociedade. “Como estiveram presentes pessoas externas ao C3SL, esse tipo de evento é bom para compartilhar conhecimento e aproximar a sociedade da universidade, pois é uma típica atividade de extensão universitária. Além disso, permite que o próprio grupo de pesquisa conheça o que os demais colegas estão desenvolvendo em suas áreas de atuação. E dessas falas podem surgir parcerias ou continuidade de trabalho entre esse, aquele ou um novo projeto”, destaca.

O objetivo do encontro foi compartilhar as experiências e resultados da plataforma MEC-DEPP (Dados Educacionais para Políticas Públicas), protótipo funcional da nova versão da PDE, ambas iniciativas que utilizam dados abertos para embasar políticas públicas na área da educação, e apresentar a participação do projeto na XVII Mostra Nacional de Iniciação Científica e Tecnológica Interdisciplinar (MICTI 2024). Por enquanto, como a nova versão da PDE ainda é um protótipo, seu acesso está restrito aos desenvolvedores.

Para Fernando Gbur, pesquisador de graduação do C3SL que representou o projeto na mostra nacional, o seminário representa uma oportunidade de amplificar o conhecimento adquirido no evento.  “Fazer a transferência da minha experiência em Blumenau foi muito importante para trazer os comentários recebidos no evento para a equipe e mostrar todo o trabalho que vem sendo realizado para os outros integrantes do C3SL”, aponta.

O seminário contou com a presença dos pesquisadores: Fernando Gbur dos Santos, graduando do Departamento de Informática da UFPR e bolsista do C3SL; Josiney de Souza, professor do IFC Brusque, doutorando do DInf e bolsista do C3SL; e Mateus Pelloso, professor do IFC Concórdia e doutorando do DInf.

Evento reúne empresas como Volvo, Will Bank, O Boticário e Mirum para debater tendências no tratamento de Big Data e o perfil do profissional do futuro em ciência de dados

Nesta sexta-feira (13), a Universidade Federal do Paraná (UFPR) sediará o 3º Encontro de Data Science & Big Data, evento que busca discutir as tendências e desafios da área de dados, reunindo acadêmicos e profissionais do setor. Em um cenário de intensa produção de dados, as empresas e profissionais que desejam não apenas sobreviver, mas também prosperar em um mercado competitivo precisam adotar estratégias eficazes para coletar e analisar estas informações. É aqui que entram as ferramentas e métodos de ciência de dados. Para apresentar as inovações da área, o evento tem uma programação com palestras, cases de sucesso e mesa redonda para debater o futuro do Data Science.

O evento que conecta teoria e prática é promovido pelo Programa de Especialização em Data Science e Big Data da UFPR com o apoio do Departamento de Estatística da UFPR, do Laboratório de Estatística e Geoinformação (LEG) e do Centro de Computação Científica e Software Livre (C3SL). O professor Wagner Bonat, coordenador do programa, destaca que o encontro é uma oportunidade única para que alunos e profissionais compreendam como a análise de dados pode transformar desafios em oportunidades. “O encontro é voltado à comunidade acadêmica, aos profissionais que atuam na área de análise de dados, pesquisadores com foco em inovação, e empresas e startups que buscam aprimorar suas estratégias de dados. Com isso, é um espaço rico para networking e para conhecer as principais tendências em ciências de dados”, destaca Bonat.

A abertura do encontro, no Auditório de Administração, no Centro Politécnico, será com o renomado doutor Hedibert Lopes, professor de Estatística e Econometria do Insper e doutor em Estatística pela Duke University. Na palestra intitulada “Estatísticas ou Ciência de Dados?”, Lopes irá explorar como áreas como Estatística, Bioestatística, Econometria, Bioinformática e outras estão se entrelaçando com novos conceitos como Ciência de Dados, Aprendizado de Máquina e Big Data.

O encontro também terá palestra sobre uso de Inteligência Artificial para otimização de processos e desenvolvimento de sistemas com a palestra “O papel das Ferramentas de Inteligência Artificial no Desenvolvimento de Software”, a ser ministrada por Álvaro Moreira, professor do Departamento de Informática da UFRGS e doutor em Ciência da Computação pela University of Edinburgh. Durante sua apresentação, o professor deve abordar como as ferramentas modernas podem auxiliar desenvolvedores a resolver problemas complexos, melhorar a eficiência e garantir a qualidade do software.

Cases de inovações em biometria e saúde mental

Na programação, além de palestras sobre inteligência artificial e conceitos de ciência de dados e aprendizado de máquinas no cenário de Data Science, também terá apresentação de casos aplicados, com mesas coordenadas por professores da UFPR. As técnicas avançadas de IA em sistemas de segurança é o foco da apresentação do case “Explorando Representações Robustas com Deep Learning para Biometria e Vigilância”, a ser ministrado pelo professor do Departamento de Informática (Dinf), David Menotti. Um dos 200 mil pesquisadores mais citados no mundo na atual edição da “Updated science-wide author databases of standardized citation indicators”, levantamento anual realizado pela Universidade Stanford (EUA) e a editora de títulos acadêmicos, Elsevier, Menotti liderou a parceria de P&D da startup com a UFPR para estudos de desenvolvimento de um novo modelo de identificação, a biometria periocular.

Outro case de destaque será sobre “Integrando dados para diagnóstico e tratamento de transtornos mentais”, a ser apresentado pela professora do Departamento de Estatística, Deisy Morselli Gysi. Com a crescente disponibilidade de dados clínicos e comportamentais, a utilização de técnicas de ciência de dados pode fornecer insights valiosos para profissionais da saúde. A palestra abordará métodos inovadores que permitem uma compreensão mais holística dos pacientes, melhorando a personalização dos tratamentos e o acompanhamento dos progressos.

Mesa Redonda: o profissional do futuro

Uma das atividades de destaque do Encontro será a mesa redonda sobre o futuro do profissional da área, com participação de empresas como Volvo, Will Bank, O Boticário e Mirum. A crescente importância da ciência de dados no mundo contemporâneo está moldando o perfil do profissional do futuro, que deve ser multifacetado e preparado para enfrentar os desafios de um mercado em constante evolução. Em um cenário onde a análise de grandes volumes de dados se torna essencial, as habilidades requeridas vão muito além do conhecimento técnico. 

Marco Zanata, vice-coordenador do curso de especialização em Data Science e Big Data, enfatiza que os profissionais precisam ter um conjunto diversificado de habilidades interdisciplinares. “O profissional de data science precisa dominar uma variedade de habilidades interdisciplinares. Isso inclui conhecimentos em programação (como Python e R), estatística avançada, técnicas de inteligência artificial e machine learning, além de uma compreensão sólida sobre ética e privacidade no uso de dados, especialmente em conformidade com a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD). Além disso, é importante destacar que os melhores profissionais são aqueles que se mantêm atualizados com as últimas tendências e tecnologias. O aprendizado contínuo é vital em um campo tão dinâmico”.

Equipe “t0pSecRET”foi o único time brasileiro entre os dez melhores do ranking da iCTF de 2024, evento tradicional na categoria promovido pela Universidade da Califórnia

A equipe de pesquisadores de cibersegurança da UFPR está entre as dez melhores competidoras do ranking da International Capture The Flag (iCTF) de 2024. Único time brasileiro no topo da lista, os competidores do Departamento de Informática (Dinf) alcançaram a quarta posição entre as 27 equipes inscritas de todo o mundo no evento promovido entre os dias 16 e 22 de novembro, pela Shellphish e pela Universidade da Califórnia em Santa Bárbara (UCSB), nos EUA. Criada pelo professor Giovanni Vigna em 2003, do departamento de ciência da computação da UCSB, o iCTF é uma das maiores e mais tradicionais competições de segurança cibernética do mundo.

Com o nome “t0pSecRET”, a equipe da UFPR foi composta por pesquisadores de graduação e de pós-graduação que integram o Centro de Computação Científica e Software Livre (C3SL) e o SecRET (Security and Reverse Engineering Team), grupo de pesquisa de segurança e engenharia reversa ligado ao Laboratório de Redes e Sistemas Distribuídos (LarSiS). Conquistaram o quarto lugar na competição os pesquisadores: Cláudio Torres Júnior; Anderson Frasão; Theo Simonetti Schult; Mateus dos Santos Herbele; ⁠Nadia Luana Lobkov; Ruibin Mei; Cauê Mateus Gonçalves Venturin Samonek; Lucas Alionço; Jorge Correia; e João Andreotti.

Para o coordenador do SecRET, pesquisador do C3SL e professor do Departamento de Informática da UFPR, André Grégio, conquistar uma alta posição no desafio da Universidade da Califórnia tem um apelo pessoal, além de um impacto significativo na formação e no reconhecimento da UFPR no cenário internacional de cibersegurança. “Essa competição é especial para mim, pois o fundador do iCTF, Prof. Giovanni Vigna da UCSB, foi meu orientador durante a porção de meu doutorado em que fiz pesquisa lá. Desde que cheguei à UFPR em 2016, desejei formar um time de competições de segurança, e este ano finalmente conseguimos. A alta colocação na competição, que reúne universidades renomadas mundialmente, coloca a UFPR em destaque no cenário internacional de cibersegurança. Estou orgulhoso dos nossos estudantes, que demonstraram dedicação e trabalho em equipe, evidenciando a qualidade da formação em cibersegurança no Dinf”, destaca o professor.

A iCTF segue o modelo de competição em que os participantes precisam explorar vulnerabilidades em sistemas, solucionando o máximo de problemas em menor tempo possível. Assim, o evento é baseado em desafios virtuais que simulam situações reais de cibersegurança, exigindo habilidades em áreas como criptografia, engenharia reversa e forense digital

Conforme os competidores vão resolvendo com sucesso cada desafio, eles vão capturando as bandeiras (flags). Cada bandeira pode apresentar peso diferente na contagem final. Assim, bandeiras correspondentes a desafios que foram resolvidos por um menor grupo de pessoas respondem por um peso maior no escore final. Nesta edição, os desafios abrangeram áreas como segurança de Inteligência Artificial e machine learning, OSINT (Código Aberto ou Fontes Abertas), forense digital e exploração de vulnerabilidades WEB, testando habilidades práticas e teóricas dos participantes.

Projeto desenvolvido pelo C3SL e Laboratório de Dados Educacionais em parceria com o Ministério da Educação está na programação do evento organizado pelo IFC, em Blumenau

Uma ferramenta que agrega diversas bases de dados para subsidiar políticas públicas na área da educação é tema da publicação dos pesquisadores do Centro de Computação Científica e Software Livre (C3SL), a ser apresentado na 17ª edição da Mostra Nacional de Iniciação Científica e Tecnológica Interdisciplinar (MICTI). Promovido pelo Instituto Federal Catarinense (IFC) em Blumenau, entre os dias 26 e 28 de novembro, o evento de cunho multidisciplinar propõe o debate e divulgação de resultados de projetos de Ensino, Extensão e Pesquisa desenvolvidos no ensino superior. O C3SL é representado no evento pelo bolsista Fernando Gbur dos Santos, graduando em Ciência da Computação. 

Intitulado “MEC-DEPP: Uma plataforma com dados educacionais em software livre para amparar políticas públicas”, o artigo considera o cenário da urgência de políticas públicas para educação com base em evidências. Apesar da existência de dados públicos sobre o tema, um dos principais problemas é a falta de integração entre as bases disponíveis e a apresentação apenas de dados brutos, dificultando análises mais profundas e comparações históricas. Uma solução para este quadro é a Plataforma de Dados Educacionais para Políticas Públicas (MEC-DEPP), um ambiente digital que busca facilitar o acesso e a análise de dados educacionais, promovendo a formulação de políticas públicas mais eficazes na área da educação.

O projeto é realizado pelo C3SL em parceria com o Laboratório de Dados Educacionais e o Ministério da Educação (MEC). A plataforma ainda está em desenvolvimento, e utiliza uma solução de software livre para apresentar os dados em formato de indicadores organizados em dashboards interativos. O objetivo dos pesquisadores é que o DEPP seja um substituto à Plataforma de Dados Educacionais (PDE), cuja apresentação dos dados não privilegia hoje a interação, apresentando visualização apenas em tabelas.

A arquitetura da MEC-DEPP é modular, permitindo manutenções e atualizações tecnológicas ao longo do tempo, sendo estruturada em banco de dados (com uso de ClickHouse para processamento analítico online), exploração e visualização de dados (a partir do Apache Superset para criar visualizações dinâmicas), e automatização de fluxo de dados (com o Apache NiFi para integrar diferentes sistemas). A partir desta estrutura, os dados são apresentados em dashboards que incluem diversos tipos de gráficos (mapas, tabelas, gráficos de barras e pizza), facilitando a interpretação dos indicadores educacionais.

O trabalho em apresentação na MICTI é assinado pelos pesquisadores: Josiney de Souza; Fernando Gbur dos Santos; Cinthia Raquel de Souza; Guilherme Alex Derenievicz; Letícia Mara Peres; Simone Dominico; Eduarda Saibert; Gabriel Lisboa Conegero; João Armenio Silveira; João Pedro Vicente Ramalho; Mateus dos Santos Herbele; e Thales Gabriel Carvalho de Lima.

A plataforma educacional MECRED, desenvolvida pelo Centro de Computação Científica e Software Livre (C3SL) em parceria com o Ministério da Educação, esteve na programação do 15th Workshop on Robotics in Education (WRE 2024) nesta quarta-feira (13), em Goiânia. O WRE é um fórum de discussão científica, técnica e educacional que envolve o uso de robôs no processo de aprendizagem. A plataforma de recursos educacionais foi apresentada pelo pesquisador do C3SL e um dos integrantes do comitê de organização do evento, Eduardo Todt.

Um dos principais repositórios e rede social educacional do país, o MECRED foi projetado para facilitar o acesso a materiais didáticos de qualidade, promovendo a colaboração entre educadores e permitindo que compartilhem suas experiências e conteúdos relevantes. A plataforma MECRED foi criada em 2017 pelo C3SL em parceria com o MEC. O principal repositório de recursos educacionais digitais do país tem hoje mais de 30 mil usuários cadastrados, e 320 mil conteúdos, ferramentas, plataformas e equipamentos digitais com finalidade pedagógica, que buscam potencializar a aprendizagem. Neste ano, o C3SL realizou uma atualização de design e funcionalidades na plataforma, aprimorando a usabilidade e a função de rede social dos usuários.